Pierwszy zestaw ćwiczeń z serii Stymulacja i terapia. Przygotowanie do nauki czytania to doskonała pomoc dla rodziców oraz nauczycieli przedszkolnych, która znacznie obniży ryzyko dysleksji oraz usprawni funkcjonowanie dziecka w szkole.
Zdolność wykonywania sekwencji ruchów, zapamiętywania kolejności dźwięków i znaków oraz odtwarzania ich warunkuje skuteczne funkcjonowanie człowieka w świecie, w tym sprawne posługiwanie się językiem. Ćwiczenia pomogą dzieciom pokonać trudności z odczytywaniem zasad, powtarzaniem elementów w odpowiedniej kolejności, zachowaniem kierunku od lewej do prawej, a więc przygotują do nauki czytania i pisania, usprawnią posługiwanie się językiem w jego wersji mówionej i pisanej oraz znacznie ułatwią funkcjonowanie ucznia w szkole.
Autorzy: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Marta Korendo, Elżbieta Ławczys
Wydawnictwo: WIR
Rok wydania: 2013
Oprawa: teczka
Format: Teczka A4, 48 kart z ćwiczeniami, kartoniki do układania.
Seria Stymulacja i terapia służy rozwijaniu i doskonaleniu następujących sprawności:
- naśladowania, kontynuowania i uzupełniania sekwencji,
- rozumienia i nazywania relacji czasowych i przestrzennych,
- analizy i syntezy wzrokowej,
- kategoryzacji,
- myślenia przyczynowo-skutkowego,
- nazywania i rozumienia emocji,
- pamięci sekwencyjnej i symultanicznej.
Odpowiednia stymulacja funkcji poznawczych może zapobiec wielu zaburzeniom rozwoju, w tym także dysleksji, a nawet autyzmowi. Coraz więcej dzieci ma problemy z nieharmonijnym rozwojem poszczególnych funkcji psychicznych. W konsekwencji oznacza to opóźniony i nieharmonijny rozwój języka, gorsze wyniki w szkole, a nawet utrwalone deficyty poznawcze. Trudnościom tym można w wielu wypadkach zapobiec, w odpowiedni sposób stymulując rozwój lub organizując terapię. Pomoce dydaktyczne z serii Stymulacja i terapia, mają te zadania ułatwić.
Polecamy w terapii logopedycznej do ćwiczeń pamięci sekwencyjnej, czyli umiejętności zapamiętywania i przypominania ciągu, kolejności, cyfr, pór roku. Znakomite ćwiczenie lewej półkuli mózgu. Polecamy także w terapii z dziećmi autystycznymi oraz z różnymi problemami rozwojowymi.
