Moje układanki. Zestaw 4 - dwie sylaby: zamknięta + otwarta

Publikacja składa się z dwóch części: Kwestionariusza diagnostycznego (książki) i Materiałów diagnostycznych(teczki).

Pomoc terapeutyczna i logopedyczna MÓWMI to innowacyjna, bardzo funkcjonalna i praktyczna pozycja wspomagająca proces programowania języka.

Gra Quadrados powstała w oparciu o motywy klasycznej gry Domino. Stanowi doskonały trening logicznego i strategicznego myślenia. Uczy graczy cierpliwości i precyzji w wyborze odpowiedniego ruchu.

Ćwiczenia planowania ruchu ręki przygotowują do nauki pisania, stymulują sprawność manualną oraz koordynację wzrokowo-ruchową. 

Książeczka Zwierzęta wokół nas przeznaczona jest dla dzieci, które z różnych powodów nie zaczęły jeszcze mówić. Proponujemy ją także maluchom, które nie potrafią, choć robią to już ich rówieśnicy, kreślić linii lub wycinać, trzymając prawidłowo przeznaczone do tego przybory. 

Pomoc dydaktyczna Gimnastyka umysłowa dyslektyka pomaga rozwijać koncentrację, uważność i zapamiętywanie. Jest znakomita pomocą treningu wzrokowego dla dyslektyków i nie tylko.

Sekwencja to ciąg znaków (symboli), który stanowi uporządkowaną strukturę zgodną z określoną regułą.

Układanki tematyczne dla dzieci od trzeciego do szóstego roku życia mogą być wykorzystane zarówno do stymulacji, jak i terapii w sytuacji zakłóceń rozwoju.

Poznaj kształty – to gra planszowa oraz zestaw zabaw, dzięki którym poznamy figury geometryczne. Razem z Zygzakiem i jego przyjaciółmi weźcie udział w wyścigu. Sprawdźcie, kto pierwszy dotrze do mety i odbierze puchar zwycięzcy!

Książka Wierszyki ćwiczące głoski szumiące, ciszące i syczące zawiera zbiór zabawnych wierszyków doskonalących poprawną wymowę głosek: s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż, ś, ź, ć, dź, adresowanych do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Domino logopedyczne - przeznaczone jest do zabaw dydaktycznych oraz ćwiczeń logopedycznych z dziećmi rozpoczynającymi lub mającymi problem z nauką czytania.

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki oraz uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.

Relacja ujmuje zależność między dwoma bądź większą liczbą elementów (podmiotów, przedmiotów, fragmentów obiektów, cech). 

Zadania usprawniają procesy myślowe, rozwijają podstawowe funkcje umysłowe, rozwijają lewopółkulowe poznawcze umiejętności oparte na strategiach symultanicznych (prawopółkulowych) i sekwencyjnych (lewopółkulowych).

Zestaw ten służy do wprowadzenia nazw liczebników porządkowych w połączeniu ze znajomością kolorów oraz nauki odpowiedzi na pytanie: Który z kolei ?, formy językowe z końcówkami –a, –e, –y (pierwsza, pierwsze, pierwszy) ocenianie liczebności zbioru na podstawie liczebnika porządkowego, ustawienie w szereg.