Pozycja Karty diagnozy przeznaczona jest dla specjalistów pracujących z dziećmi: logopedów, terapeutów, psychologów, pedagogów, lekarzy pediatrów, a także rodziców.
Pozycja Karty diagnozy przeznaczona jest dla specjalistów pracujących z dziećmi: logopedów, terapeutów, psychologów, pedagogów, lekarzy pediatrów, a także rodziców.
Co wyróżnia Karty pracy?
- zawierają charakterystykę aż 10 etapów w rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia (bardzo jasny i czytelny układ, co ułatwia szybkie odnalezienie danej karty, nawet podczas prowadzonej diagnozy),
- dokładny opis umiejętności i sprawności, które dziecko powinno posiadać na danym etapie rozwojowym i w określonym wieku,
- diagnozują i pozwalają na kontrolę właściwego rozwoju dziecka.
Pozycja ta pozwala w łatwy, przystępny i niezwykle czytelny sposób określić pojawianie się kroków milowych w rozwoju dziecka, przy jednoczesnym zapobieżeniu wszelkim nieprawidłowościom. Nie pojawienie się wyszczególnionych w Kartach zachowań, może być symptomem różnych nieprawidłowości i zaburzeń, w tym także autyzmu.
Autorki:
Prof. zw. hab. Jagoda Cieszyńska – kierownik Katedry Logopedii i Zaburzeń Rozwoju Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Prowadzi badania naukowe dotyczące dysleksji, dwujęzyczności i dyglosji, nabywania i rozwoju systemu językowego przez dzieci niesłyszące, sposobów diagnozowania dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej (autystycznych, z alalią, afazją, zespołem Aspergera, porażeniem mózgowym oraz obniżeniem sprawności intelektualnej), a także metod badania rozwoju funkcji poznawczych u dzieci. Twórczyni innowacyjnej metody wczesnej nauki czytania (Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania), zastosowanej m.in. w serii jej autorstwa Kocham Czytać.
Dr hab. prof. UP Marta Korendo – filolog polski i logopeda. Prowadzi diagnozę i terapię dzieci z różnymi zaburzeniami komunikacji językowej – autystycznych, z zespołem Aspergera, z zespołem Downa, alalią, afazją dziecięcą, dyslektycznych i niesłyszących. Naukowe zainteresowania kieruje głównie w stronę znaczenia języka dla procesów poznawczych i społecznych, skutecznych sposobów budowania systemu językowego w umysłach dzieci z dysfunkcjami rozwojowym oraz dzieci dwu- i wielojęzycznych.
Polecamy logopedom, terapeutom i rodzicom.
Lato na ulicy Czereśniowej to jedna z czterech części zabawnych przygód bohaterów dnia codziennego. Książeczka składa się z kilkunastu stron wykonanych z twardego kartonu, na których śledzimy przygody różnych postaci.
Pacynki Moowi to pomoce logopedyczne, dzięki którym ćwiczenia buzi i języka już nigdy nie będą nudne.
Książka przeznaczona jest dla logopedów pracujących z dziećmi dzieci, u których nauka mówienia przebiega znacznie wolniej niż u rówieśników lub które nie zaczęły jeszcze mówić.
Gra dydaktyczna do utrwalania symboli związanych z porą roku, jaką jest wiosna, przeznaczona jest dla dzieci z autyzmem.
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek r, l w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach.
Materiał obrazkowo-wyrazowy w kartach opracowany tak, aby dzieci bawiąc się ćwiczyły poprawną wymowę poszczególnych głosek. Każda talia zawiera ćwiczoną głoskę w różnych pozycjach.
Zeszyty ćwiczeń z serii Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych przeznaczone są dla osób cierpiących na afazję, zespoły otępienne oraz chorobę Alzheimera.
Są to materiały edukacyjne dla dzieci najmłodszych. Każda historyjka składa się z 8 obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowych kieszonek.
Seria SYMULTANICZNE I SEKWENCYJNE STRATEGIE UCZENIA SIĘ przeznaczona jest dla dzieci zagrożonych dysleksją i dyslektycznych.
Edukacyjna gra karciana dla dzieci KUKU SYLABOWE:
- wspiera naukę czytania,
- rozwija spostrzegawczość,
- uczy zasad gry i dobrej zabawy.
Płytka tego typu przeciwdziała pozycjonowaniu języka między łukami zębowymi, dzięki temu zapobiega kształtowaniu się zgryzu otwartego, umożliwia jego korekcję, sprzyja rozwijaniu prawidłowego ułożenia języka podczas mówienia i jedzenia.
20-minutówki logopedyczne. Szereg ciszący to uzupełnienie serii 20-minutówki logopedyczne szereg syczący i szereg szumiący. Zawarte w zestawie ćwiczenia znakomicie sprawdzają się zarówno podczas terapii indywidualnej, jak i grupowej.
Niniejszy zeszyt ćwiczeń logopedycznych jest pierwszym z serii "Sylaby, słowa, wyrazy". Obejmuje on ćwiczenia szeregu szumiącego i jest przeznaczony dla dzieci w wieku od 5 do 9 lat, u których po przeprowadzonym badaniu logopedycznym zdiagnozowano seplenienie głosek, polegające na ich deformacji bądź opuszczaniu, tzw. elizji.
Ciszki to kolejna książka z serii „Szkoła poprawnej wymowy”. Przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 3 lat, które seplenią.
Pozycja Karty diagnozy przeznaczona jest dla specjalistów pracujących z dziećmi: logopedów, terapeutów, psychologów, pedagogów, lekarzy pediatrów, a także rodziców.
![Oswoić afazję. Terapia pacjenta z zaburzeniami funkcji poznawczych [pakiet]](https://liger.net.pl/6511-home_default/oswoic-afazje-terapia-pacjenta-z-zaburzeniami-funkcji-poznawczych-pakiet-.jpg)
