Dzieci już od najmłodszych lat uczą się ról i zachowań społecznych, naśladując przy tym dorosłych. Umiejętności te nabywają podczas kontaktów z rówieśnikami oraz rodzicami, jednak niektórym z nich znacznie trudniej jest pojąć zasady panujące w świecie, rozpoznawać emocje czy porozumiewać się z innymi. Specjalnie dla nich stworzone zostały różnorodne zabawki, w tym książki i gry, które zawierają ćwiczenia rozwijające umiejętności społeczne.
Umiejętności społeczne najlepiej ćwiczyć poprzez kontakt z innymi dziećmi, jednak najpierw malec musi zrozumieć uczucia i emocje swoich rówieśników. Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji międzyludzkiej. Niektórym osobom musimy jednak pomóc w nauczeniu się rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji. Dzięki książeczkom z serii „Poznajemy emocje”, które składają się z wielu serii, dziecko szybko pojmie co czują otaczający go ludzie. Zwłaszcza dla dzieci z autyzmem wyrażanie i rozpoznawanie uczuć może być wyjątkowo trudne.
Aby dziecko ze spektrum autyzmu mogło swobodniej funkcjonować w społeczeństwie niezbędne jest posługiwanie się pojęciami i rozumienie ich. Dzięki „Planom dnia” pojęcia nie tylko staną się bliższe, ale przed wszystkim mogą być zrozumiałe dla dziecka, dzięki czemu łatwiej będzie mu wyrazić potrzeby i porozumieć się z innymi. Równie przydatne mogą okazać się piosenki, których będzie uczyło się dziecko. Dzięki nim zrozumie więcej, ale również chętniej zacznie się odzywać chcąc je zaśpiewać. Karty z pytaniami i odpowiedziami sprawią, że maluch będzie potrafił zadać pytanie i odpowiedzieć na nie, co stanowczo ułatwi komunikację. Do ćwiczenia emocji przydadzą się kolorowe Woreczki Emocji, które zachęcą dziecko do rozmowy o uczuciach i doznaniach, o których często nie potrafią rozmawiać.
W ćwiczeniach i pomocach logopedycznych znajdą Państwo piosenki dla dzieci, które uczą je zrozumienia i zachęcają do rozmowy na trudne tematy. Warto więc wspierać malca i pomagać mu różnymi akcesoriami.
Pomoce naukowe w postaci książek i zabawek pomagają dzieciom rozpoznawać i ćwiczyć wszelkie umiejętności społeczne w bezpiecznych i przyjaznych warunkach. Tego typu trening oswaja je z otaczającą rzeczywistością i ułatwia codzienne kontakty z rówieśnikami.
Zabawki do nauki umiejętności społecznych przeznaczone są dla rodziców, którzy poprzez zabawę pragną edukować dzieci i rozwijać ich kompetencje. Produkty z tej kategorii wspierają dziecko w nauce norm społecznych, dlatego mogą być wykorzystywane również przez terapeutów oraz nauczycieli, podczas współpracy z podopiecznymi.
Produkty przeznaczone do nauki umiejętności społecznych wspomagają rozwój każdego dziecka, jednak najbardziej przydają się dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, chorującym na autyzm lub mającym trudności w komunikacji i relacjach z rówieśnikami.
Zaprojektowane z myślą o nich zabawki edukacyjne dla dzieci stanowią doskonały trening umiejętności, a ich głównym celem jest rozwijanie kompetencji społecznych. Ćwiczenia z zakresu budowania relacji czy rozpoznawania emocji pomagają dzieciom poprzez zabawę oswoić się z otaczającym je światem.
Sklep Liger oferuje szeroki wybór zabawek, które pomagają rozwijać umiejętności społeczne. Ćwiczenia dla dzieci zawarte w książkach, grach edukacyjnych czy kartach pracy pobudzają ich kreatywność i pomagają im zrozumieć normy społeczne. Wszystkie produkty znajdujące się w sklepie Liger zostały dopasowane do różnorodnych potrzeb dzieci, mających trudności komunikacyjne.
Książki i gry wspierają rozwój dziecka na różnych etapach jego życia, ułatwiając mu prawidłowe funkcjonowanie w społeczeństwie. Dzięki regularnej zabawie specjalistycznymi produktami dziecko zyskuje szansę, aby w przyjaznej atmosferze przyswoić najważniejsze umiejętności społeczne.
Zobacz także:
Zestaw Autyzm. Ćwiczenia stolikowe został zaprojektowany tak, by łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu.
Karty pracy zostały przygotowane w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością umysłową w stopniu umiarkowanym i w szczególny sposób uwzględniają specyfikę edukacji osób z autyzmem.
„Patrzenie i wskazywanie” jest pierwszą częścią cyklu „Uczę się rozumieć innych". Stanowi pomoc do uczenia jednych z podstawowych funkcji społecznych, jakimi są patrzenie na obiekty wskazywane przez inne osoby oraz podążanie za wzrokiem drugiej osoby. Umiejętności te są jedną z podwalin prawidłowego rozwoju społecznego.
„Mówienie i myślenie” jest trzecią częścią cyklu „Uczę się rozumieć innych”. Publikacja służy nauce zrozumienia zasad rządzących komunikacją międzyludzką oraz doskonaleniu umiejętności prawidłowego interpretowania dialogów prowadzonych w różnych kontekstach sytuacyjnych.
„Emocje i gesty” są drugą częścią cyklu „Uczę się rozumieć innych". W publikacji wykorzystano kilkadziesiąt zdjęć osób wyrażających w różny sposób podstawowe emocje, na przykład radość, smutek czy strach.
Strategie uczenia dzieci o zaburzonym rozwoju, w tym ze spektrum autyzmu, ciągle ewoluują, ale tych najbardziej efektywnych jest cały czas bardzo mało. Wśród nich są te, które wykorzystują historyjki obrazkowe.
Porozmawiajmy o emocjach. Edukacyjna gra planszowa dla każdego.
Pomoc Kategoryzacje przeznaczona jest dla dzieci uczących się podstaw reguł społecznych i językowych.
Zestaw "PYTAM I ODPOWIADAM” z serii "Karty ćwiczeń" przeznaczony jest dla wszystkich osób z zaburzeniami komunikacji językowej.
Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi.
Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi.
Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi.
Zestaw został zaprojektowany, aby pomóc dzieciom, zrozumieć różne uczucia i umożliwić im bardziej efektywne komunikowanie się z innymi. Dzieci będą mogły rozmawiać, obserwować i lepiej zrozumieć, jak czują się inni. W zestawie jest 13 twarzy oddających różne emocje. Mogą one być obsługiwane przez dzieci - na stole, na oknie lub na podświetlanym panelu.
"Pajdohistoryjki z Jasiem" polecamy dzieciom w wieku przedszkolnym, do zabawy w grupie oraz indywidualnej – w domu. Pajdohistoryjki dostarczają dzieciom dużo śmiechu, a ponadto pozytywnie wpływają na ich rozwój:
Terapia funkcji wzrokowych to zestaw 32 plansz i kartonowych obrazków, które są wartościową pomocą w usprawnianiu rozwoju poznawczego niemowląt i starszych dzieci.
Terapia funkcji wzrokowych to zestaw 32 plansz i kartonowych obrazków, które są wartościową pomocą w usprawnianiu rozwoju poznawczego niemowląt i starszych dzieci.
„Ja i mój świat 2” wprowadza uczniów w świat czytania, zarówno metodą globalną, jak i syntetyczno-analityczną. T
JA I MÓJ ŚWIAT 2 Lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – Etap wyrazu. Karty pracy
Piosenki, prezentacje i zabawy dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (płyta CD + płyta DVD)
Plan dnia to pomoc dydaktyczna dla uczniów szkół specjalnych (dzieci z autyzmem, upośledzeniem umysłowym, porażeniem mózgowym).
Zestaw 132 symboli przedstawiających pojęcia z zakresów: czasu (dni tygodnia, miesiące, pory roku itp.), codziennych zajęć domowych, uczuć, pogody, pytań, miejsc.
„Emocje i relacje społeczne – stymulacja” to zbiór obrazków sytuacyjnych, dzięki którym terapeuci mogą ćwiczyć umiejętność rozumienia i nazywania emocji i norm społecznych zarówno z dziećmi, jak i z dorosłymi.
Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi.
Relacja ujmuje zależność między dwoma bądź większą liczbą elementów (podmiotów, przedmiotów, fragmentów obiektów, cech).
![WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU: Terapia funkcji wzrokowych [Cz. 3]](https://liger.net.pl/3283-home_default/wczesne-wspomaganie-rozwoju-terapia-funkcji-wzrokowych-cz-3-.jpg)
![WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU: Terapia funkcji wzrokowych [Cz. 2]](https://liger.net.pl/3280-home_default/wczesne-wspomaganie-rozwoju-terapia-funkcji-wzrokowych-cz-2-.jpg)
