Literatura pedagogiczna w zaburzeniach u dzieci

Zbiór przydatnych i praktycznych informacji mogą dostarczyć nam specjalistyczne pozycje książkowe dotyczące zrozumienia osób z zaburzeniami sensorycznymi. Warto rozeznać się w aktywnościach jakie są dla dziecka odpowiednie, szybkich i niedrogich pomocach terapeutycznych a także o stymulacji bodźców zewnętrznych dziecka. Dzięki wciągającej zabawie można ocenić lateralizację czynności ruchowych u dziecka, co wykonuje się przez rozpoczęciem edukacji w celu sprawdzenia, czy dziecko sobie poradzi.

Równie istotnym czynnikiem w zaburzeniach integracji sensorycznej jest dobranie odpowiedniej terapii i prawidłowej strategii radzenia sobie z dysfunkcjami integracji sensorycznej. Przy rozwoju zdolności logopedycznych warto sięgnąć po ćwiczenia usprawniające narządy mowy oraz skorzystać z pomocy dydaktycznych. Do podstawowych umiejętności, sprawdzanych przez pedagogów u dzieci zaliczają się: lateralizacja oraz orientacja w schemacie ciała, percepcja słuchowa, umiejętności matematyczne, czytanie, pamięć i myślenie, percepcja wzrokowa i rozwój oraz komunikacja. Niektóre gry i zabawy logiczne stymulują rozwój mózgu dziecka, stanowią znakomity trening pamięci, uczą rozpoznawania kształtów oraz logicznego myślenia, rozwijają także wiarę we własne możliwości, ćwiczą sprawność manualną dłoni oraz uczą cierpliwości. Aby ćwiczyć koncentrację, pamięć bądź rozpoznawanie kształtów idealne będą drewniane zabawki.Gry pamięciowe świetnie ćwiczą zdolność zapamiętywania i spostrzegawczości, dobrze sprawdzają się podczas zajęć z dziećmi ze spektrum autyzmu. Zabawy będące pomocą dydaktyczną dla dzieci ćwiczą refleks, wyobraźnię, logiczne myślenie oraz sprawność manualną.

Porównaj (0)

Sortuj wg -- Cena: od najniższej Cena: od najwyższej Nazwa produktu: od A do Z Nazwa produktu: od Z do A W magazynie Indeks: od najniższego Indeks: od najwyższego

Pokaż 12 24 60 Wszystkie