Diagnoza stanowi podstawę terapii integracji sensorycznej, nastawionej na rozwój i ćwiczenie kinestetycznych zdolności dziecka. Terapia ta nazywana jest “naukową zabawą”, gdyż podczas sesji z certyfikowanym terapeutą obserwuje się dziecko w sytuacji zabawy różnymi, przygotowanymi przedmiotami lub w określonych sytuacjach (huśtanie się, jazda na deskorolce). Poprzez zabawę dokonuje się integracja bodźców zmysłowych oraz doświadczeń płynących do ośrodkowego układu nerwowego. Terapia nie służy nauce konkretnych umiejętności, ale usprawnia system sensoryczny i procesy układu nerwowego, które stanowią bazę do rozwoju umiejętności. W toku ćwiczeń terapeuta stymuluje zmysły dziecka oraz usprawnia zakresu motoryki czy koordynacji wzrokowo-ruchowej. Służą temu odpowiednie techniki, eliminowanie, wyhamowanie lub ograniczenie niepożądanych bodźców.
Założenia teorii integracji sensorycznej opierają się na neurologii i teorii zachowania. Bazują na takich tezach jak:
Gabinet badań do diagnozy sensorycznej musi zapewniać wymaganą przestrzeń do zadań ruchowych. Powinien znajdować się tam wyposażony odpowiednio kącik zabaw dla dzieci. W gabinecie musi być materac, deska rotacyjna, duża piłka oraz zapewnienie odpowiednich dźwięków do postawienia diagnozy.
Kwestionariusz obrazkowy wraz z Kartą badania mowy jest owocem wieloletnich doświadczeń z pracy diagnostyczno-terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą z wadami wymowy, zarówno w normie intelektualnej, jak i z obniżoną sprawnością umysłową.
Test do badań przesiewowych pozwala dokonać wstępnej oceny mowy dzieci w wieku od 3 do 6 roku życia.
Książka Sprawdź jak mówię i wymawiam zawiera: kwestionariusz obrazkowy wraz z Kartą mowy i kartą ćwiczeń logopedycznych.
Kwestionariusz diagnostyczny składa się z dwóch części:
- materiały do badania,
- arkusz diagnostyczny.
Test Mówię i rozumiem przeznaczony jest do badania mowy osób dorosłych. Narzędzie diagnostyczne stanowi wynik obserwacji i pracy neurologopedycznej z pacjentami cierpiącymi na afazję, choroby otępienne, zaburzenia psychiczne oraz schorzenia neurodegeneracyjne.
Kwestionariusz ten może być wykorzystywany do diagnozy logopedycznej dzieci przedszkolnych i szkolnych.
Książka jest rezultatem wieloletnich doświadczeń Autorek, na co dzień zajmujących się terapią dzieci afatycznych.
Publikacja składa się z dwóch części: Kwestionariusza diagnostycznego (książki) i Materiałów diagnostycznych(teczki).
Zestaw Lateralizacja jest niezbędnym narzędziem dla każdego nauczyciela w przedszkolu, który dokonuje badań gotowości szkolnej. Okaże się także bardzo pomocny dla nauczycieli wczesnoszkolnych oraz logopedów. Dzięki wciągającej zabawie osoba diagnozująca bez trudu oceni lateralizację czynności ruchowych u dziecka. Takie badanie jest konieczne w okresie, który poprzedza okres rozpoczęcia edukacji.
Memo zgadywanka słuchowa jest pomocą służącą do stymulacji i kształcenia słuchu fizjologicznego oraz fonemowego.
Narzędzie diagnostyczne do badania mowy i wymowy, jakim jest niniejsza publikacja, służy do oceny poprawności wymowy u dzieci 5- letnich oraz starszych - młodzieży i dorosłych, jeśli z jakiegoś powodu ich wymowa jest niepoprawna, nieutrwalona, nieukończona w swym rozwoju lub opóźniona czy głęboko zaburzona.
Multimedialny program Logopedia wersja rozszerzona, przeznaczony jest do diagnozy i terapii dzieci w wieku od 4 do 6 lat.
Program pozwala na przeprowadzenie diagnozy oraz zaplanowanie terapii logopedycznej.
Multimedialny program Logopedia wersja podstawowa, przeznaczony jest do diagnozy i terapii dzieci w wieku od 4 do 6 lat.
Program pozwala na przeprowadzenie diagnozy oraz zaplanowanie terapii logopedycznej.
Pozycja Karty diagnozy przeznaczona jest dla specjalistów pracujących z dziećmi: logopedów, terapeutów, psychologów, pedagogów, lekarzy pediatrów, a także rodziców.
Czy mówię poprawnie? to narzędzie diagnostyczne dedykowane przede wszystkim dla logopedów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym bądź w przedszkolach. Pozwala ono na wykrycie zaburzeń mowy i dokonanie wstępnej diagnozy logopedycznej.
Pozycja Trampolina +. Zabawy logopedyczne, została zaprojektowana i zadedykowana dla nauczycieli i dzieci w wieku przedszkolnym.
Publikacja Diagnoza i terapia logopedyczna małego dziecka... to zbiór badań specjalistów-praktyków (logopedów, pedagogów specjalnych i lekarzy), którzy od lat zajmują się tematyką całościowego zaburzenia rozwoju, jakim jest autyzm.
Logopedyczny kwestionariusz obrazkowy to narzędzie służące do ogólnej oceny rozwoju mowy dziecka. Sprawdza wymowę poszczególnych głosek, umiejętności językowe oraz zdolności komunikacyjne dziecka.
Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego to kompleksowa wiedza niezbędna w pracy terapeutycznej każdemu logopedzie i neurologopedzie.
