Zaakceptować inność. Jak pomóc osobie ze spektrum autyzmu?
"Niektórzy ludzie z autyzmem rozpaczają z powodu przygnębiających myśli, inni zasiedlają słoneczną stronę życia. Życie w autyzmie jest kiepskim przygotowaniem do życia w świecie bez autyzmu. Uprzejmość zastawiła wiele pułapek, w które można wpaść. Ludzie z autyzmem żadnej nie ominą; są w tym mistrzami."Cytat pochodzi z książki Barwne cienie i nietoperze. Życie w autystycznym świecie autorstwa Axela Braunsa. Słowom tym możemy zawierzyć w stu procentach, bowiem u pisarza zdiagnozowano autyzm – czyli spektrum zaburzeń w sposobie postrzegania świata.
Pamiętaj o ruchu. Kilka zdań o rozwoju fizycznym dzieci
Współczesny świat oferuje zarówno dorosłym, jak i dzieciom, mnóstwo technicznych atrakcji – ipody, laptopy, tablety są na porządku dziennym. Oprócz tego w naszych domach gości telewizor plazmowy w coraz bardziej nowoczesnych odsłonach. Oczywiście wszystko pędzi do przodu i trzeba iść z postępem. Jednak czy przypadkiem nie zyskujemy jednego kosztem drugiego?
Poznajemy świat - kilka zdań o salach doświadczania świata
Kto z nas marzył w dzieciństwie o przeniesieniu się w inny świat? Zapewne prawie każdy. Pamiętamy też pewnie nasze pierwsze wycieczki – wówczas ogromny i ciekawy wydawał się ogród za domem, ulica, rodzinna okolica. To są bardzo ważne doświadczenia. Nawet te, których już jako dorośli nie pamiętamy miały na nas duży wpływ.
Mowa jest srebrem. O tym czego potrzebujemy, aby nasze dziecko mówiło poprawnie
Uczymy się liter, składania sylab, łączenia wyrazów. Wypowiadamy swoje emocje, pragnienia, zadajemy pytania i udzielamy odpowiedzi. Nie wyobrażamy sobie, aby zdolności mowy mogło nam kiedyś zabraknąć, bo jest to sposób komunikacji ze światem.
Rozwój matematyczny dzieci w wieku przedszkolnym
Każde dziecko ma inne zdolności i upodobania. Niektóre trudno zagonić do nauki czytania, a niektóre bronią się przed tabliczką mnożenia.
Odpowiedź na świat, czyli jak zadbać o prawidłową integrację sensoryczną dziecka.
Wielu z Państwa termin integracji sensorycznej może wydać się obcy i niezrozumiały. Zaczniemy zatem od wyjaśnienia, że jest to nic innego jak tylko prawidłowy sposób reagowania na bodźce zewnętrzne. Trwa on już od życia płodowego do 7. roku życia. Mały człowiek używa do tego wszystkich swoich zmysłów. Spotyka drugą osobę – widzi ją, słyszy jej głos, odczuwa dotyk dłoni. Te sygnały docierają do jego mózgu, który poznaje je, dzieli, interpretuje, zestawia je z poprzednimi doświadczeniami oraz pozwala dziecku odpowiednio na nie zareagować.
Przedszkolna sala marzeń… - czyli o tym, co wpływa na wszechstronny rozwój dziecka (część 2)
Tak, jak już pisaliśmy w pierwszej części artykułu – zaaranżowanie i wyposażenie kreatywnej, wielofunkcyjnej i spełniającej dziecięce oczekiwania sali przedszkolnej, nie należy do łatwych zadań
Przedszkolna sala marzeń… - czyli o tym, co wpływa na wszechstronny rozwój dziecka (część 1)
Można powiedzieć, że koncepcji wychowawczych jest tyle, ilu jest wychowawców, nauczycieli i rodziców. Każdy stara się wpływać na rozwój dziecka w indywidualny, właściwy tylko sobie sposób.
Moje dziecko potrzebuje pomocy w rozwinięciu mowy. I co teraz?
Musimy sobie zdawać sprawę, że mowa dziecka kształtuje się od urodzenia. Żeby dziecko zaczęło mówić powinno mieć odpowiednio zbudowany aparat mowy. Należy pamiętać też, że mowa u dziecka rozwija się w różnym tempie. Jeżeli dwulatek nie wypowiada prostych zdań i nie rozumie nazw podstawowych przedmiotów lub czynności to jest to powód do niepokoju.
Jaką rolę i funkcje odgrywają pomoce dydaktyczne?
Aby przyswajać i przekazywać dzieciom wiedzę w młodszym wieku łatwo i skutecznie, nie wystarczy tylko uczyć ich z książek stanowiących podstawowe źródło wiedzy, należy posiłkować się wszelkimi innymi pomocami znajdującymi się na rynku, które nie tylko ułatwiają ćwiczenia i zadania dzieciom, podczas nauki, ale także nauczycielom, którzy tą wiedzę im przekazują.