Logopedyczny Piotruś. Część XVII - głoska B

Zeszyt ćwiczeń logopedycznych przeznaczony do pracy terapeutycznej z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które nieprawidłowo wymawiają głoskę CZ.

Materiał obrazkowo-wyrazowy w kartach opracowany tak, aby dzieci bawiąc się ćwiczyły poprawną wymowę poszczególnych głosek. Każda talia zawiera ćwiczoną głoskę w różnych pozycjach.

KATEGORYZACJA ATEMATYCZNA - Rzeczowniki Etap 1. Wskazówka

Pojazdy to układanka edukacyjna stworzona z myślą o najmłodszych. Dzięki niej dzieci poznają różne pojazdy, dowiadują się, do czego służą i kto nimi kieruje. Podczas radosnej zabawy uczą się nazw różnych środków transportu, ich właściwości oraz nazw osób, które je prowadzą. Propozycje gier zawarte w instrukcji zapewnią ciekawą i rozwijającą zabawę.

Część teoretyczna tego opracowania ma na celu przybliżenie nauczycielom, logopedom, a także rodzicom pojęcia świadomości fonologicznej i jej znaczenia w opanowaniu umiejętności czytania i pisania. 

Metody wywoływania głosek to pozycja przeznaczona przede wszystkim dla logopedów, nauczycieli przedszkola, studentów i rodziców dzieci z wadami wymowy oraz niezakończonym rozwojem mowy. 

Pomoc Lubię mówić. Materiały do terapii opóźnionego rozwoju mowy przeznaczona jest także dla dzieci z afazją oraz dla wszystkich, którzy mają problemy z prawidłowym i swobodnym posługiwaniem się językiem polskim we wszystkich jego strukturach.

Pomoc Kategoryzacje przeznaczona jest dla dzieci uczących się podstaw reguł społecznych i językowych.

Karty "Logopedyczny Piotruś" i "Memory" to gry, które zna chyba każde dziecko. Zasady postępowania w przypadku Piotrusia Logopedycznego są takie same, jak w przypadku tradycyjnego Piotrusia.

Megafon jest przydatny w terapii logopedycznej. Można wykorzystywać go także podczas zabaw grupowych w przedszkolach.

Skojarzenia to świetna zabawa i jednocześnie pomoc dydaktyczna dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Planszowa gra edukacyjna LOGOPEDYCZNE KÓŁKO I KRZYŻYK jest świetnym wsparciem, często żmudnej i długotrwałej terapii logopedycznej.

Kodowanie to gra edukacyjna dla najmłodszych, która uczy języka kodowania i wprowadza w jego tajniki. Jej niewątpliwą zaletą jest fakt, że za każdym razem układamy planszę do kodowania od nowa, dzięki czemu zyskujemy niezliczoną ilość nowych kombinacji i układów.

Publikacja Myślę, mówię, opowiadam zawiera tematycznie pogrupowane ćwiczenia, ilustracje oraz zestawy wyrazów przeznaczone do terapii i rewalidacji mowy. W teczce znajduje się zbiór ponad 300 kolorowych obrazków przedstawiających podstawowe przedmioty, miejsca, osoby, zwierzęta, cechy, czynności

Publikacja ta powstała z myślą przede wszystkim o osobach dorosłych dotkniętych afazją, czyli częściową lub całkowitą utratą zdolności posługiwania się mową.

Pozycja Marty Korendo Terapia dzieci zagrożonych dysleksją znakomicie wpisuje się w strategię ćwiczeń lewopółkulowych. Zaburzenia w obrębie lewej półkuli mogą powodować trudności w uczeniu się mowy, które z kolei często przekształcają się w wieku szkolnym w zaburzenia o charakterze dysleksji.