Co robi pies? Podstawowe reguły nabywania języka. Pomoc logopedyczna i dydaktyczna
zoom_in
  • Co robi pies? Podstawowe reguły nabywania języka. Pomoc logopedyczna i dydaktyczna
  • Co robi pies? Podstawowe reguły nabywania języka. Pomoc logopedyczna i dydaktyczna

Co robi pies? Podstawowe reguły nabywania języka. Pomoc logopedyczna i dydaktyczna

20,00 zł
Brutto

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.

Ilość

Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.
Zestaw ten służy do nauki umiejętności określania czynności zwierząt, przyswajaniu zdań dwuwyrazowych, zwracania uwagi na drugi wyraz w zdaniu przy czytaniu pełnymi wyrazami (czytanie globalne) oraz rozumienia pytania: Co robi....?

Zestaw zawiera:

- 7 elementów obrazkowych
- 8 etykietek opisowych
- opis przykładowych ćwiczeń

Materiał: tektura

Opakowanie: woreczek + pudełko tekturowe

Pomoc jest niezwykle przydatna w terapii logopedycznej, w terapii dzieci ze spektrum autyzmu, także w terapii osób dorosłych. Znakomicie sprawdzi się, jako pomoc do nauki czytania i poznawania liter.

Specyficzne kody

ARSON

Dane producenta:

Wydawnictwo Arson Paweł Kuźma
ul. Zachodnia 2,
32-080 Zabierzów (PL)
adres e-mail: biuro@arson.pl 

4 innych produktów w tej samej kategorii