Psychologia jest punktem wyjściowym do zrozumienia przyczyn zachowań dzieci i młodzieży z autyzmem oraz osób poddawanych terapii integracji sensorycznej. Najważniejszymi czynnikami jest obserwacja dziecka i trafna analiza jego zachowań, warto także być świadomym wyznaczników jego rozwoju. Sedno zrozumienia stanowi odpowiedzialność rodziców ale i chęć rozwoju dziecka.
Kreatywne zabawy w postaci gier edukacyjnych to doskonały sposób na nauczenia dziecka wyrażania emocji i na wzbudzenie w nim zdrowej rywalizacji i chęci samorozwoju. Celem pomocy dydaktycznych jest dostarczenie wiadomości i doświadczeń społecznych, które kształtują osobowość i inspirują do zajęć i zabaw rozwijających emocjonalność. Gry zręcznościowe rozwijają także percepcję wzrokową i kształcą zdolności manualne.
Z tego względu doskonałą pomocą dla każdego psychologa dziecięcego jest specjalistyczna literatura, ale także wszelkie karty pracy i pomoce takie jak różnego rodzaju gry, zabawy, akcesoria, obrazki, maskotki itd. Dzięki takim elementom obserwacja zachowań dziecka jest dużo skuteczniejsza, a przyczyny dużo łatwiejsze do odnalezienia i zrozumienia. Oczywiście tego typu materiały świetnie sprawdzają się jako wyposażenie gabinetów psychologicznych w szkołach i przedszkolach, ale także w domu, gdzie pomagają rodzicom obserwować zachowania dziecka i postępy w terapii.
Kolory i kształty to edukacyjna gra, która trenuje umiejętności rozróżniania kolorów i kształtów. Zestaw doskonale rozwija analizę wzrokową, uczy abstrakcyjnego myślenia i koncentracji.
Monografia podejmuje problematykę osób z zespołem Downa − trisomią 21 − najczęstszą aberracją chromosomową występującą u człowieka. Życie psychospołeczne tych osób scharakteryzowane jest w niej z uwzględnieniem stanu współczesnej wiedzy, osiągnięć różnych dziedzin nauki, które dotyczą właściwości ich funkcjonowania, a także trudności, których te osoby i ich rodziny doświadczają.
Budowa cieni jest wspaniałą zabawą pomagającą rozwijać i kształtować wyobraźnię przestrzenną, uczy umiejętności planowania i organizacji pracy, rozwija samokontrolę, koncentrację, sprawność manualną i koordynację wzrokowo – ruchową oraz określenie położenia przedmiotów w przestrzeni.
