Kocham mówić - Powiedz mi, co odczuwasz... przeznaczone jest do uczenia się niewerbalnych zachowań komunikacyjnych i języka.
Kocham mówić - Powiedz mi, co odczuwasz... to pomoc przeznaczona do uczenia się niewerbalnych zachowań komunikacyjnych i językowych. Kształtowanie prewerbalnej komunikacji jest istotnym elementem budowania w przyszłości porozumiewania się językowego, poznawania i akceptowania reguł społecznych oraz budowania własnej tożsamości. Pozycja szczególnie przydatna w budowaniu i prowadzeniu terapii osób ze spektrum autyzmu.
Format: 105x148 mm (format kart), 143x205 mm (format ulotki), 150x210 (pudełko)
Liczba stron: 38
Polecamy logopedom, terapeutom i psychologom.
Myślenie przyczynowo-skutkowe to zestaw obrazkowy rozwijający u dzieci umiejętność rozumienia tego, co było najpierw, co potem, co było przyczyną, a co jest skutkiem oraz linearnego porządkowania bodźców.
Zestaw Stymulacja rozwoju funkcji poznawczych w wieku niemowlęcym został przygotowany dla dzieci od pierwszego tygodnia do piątego miesiąca życia (mowa o dzieciach rozwijających się prawidłowo), a także dla wcześniaków i dzieci z deficytami rozwojowymi od pierwszego tygodnia do pierwszego roku życia.
Publikacja Nie seplenię. Program terapii sygmatyzmu wychodzi na przeciw oczekiwaniom logopedów, którzy prowadzą terapię sygmatyzmu. Z ćwiczeń mogą korzystać nauczyciele i osoby z wadami wymowy.
"Dysleksja" to zestaw ćwiczeń funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 7-8 lat. Zestaw zawiera przydatne ćwiczenia m.in spostrzegania wzrokowego.
Edukacyjna gra karciana dla dzieci "Kto tu rządzi?":
- wspiera rozwój mowy,
- wspomaga naukę czytania globalnego,
- kształtuje spostrzegawczość,
- uczy zasad gry i dobrej zabawy.
Zestaw "PYTAM I ODPOWIADAM” z serii "Karty ćwiczeń" przeznaczony jest dla wszystkich osób z zaburzeniami komunikacji językowej.
Zestaw ćwiczeń służy kształtowaniu umiejętności analizy i syntezy słuchowej u dzieci w młodszym wieku szkolnym.
Książka przeznaczona jest dla logopedów pracujących z dziećmi dzieci, u których nauka mówienia przebiega znacznie wolniej niż u rówieśników lub które nie zaczęły jeszcze mówić.
Komunikacja językowa była i jest przedmiotem nauk o człowieku, w tym nauk filologicznych i humanistyczno-społecznych.
Niniejszy zeszyt ćwiczeń logopedycznych jest pierwszym z serii "Sylaby, słowa, wyrazy". Obejmuje on ćwiczenia szeregu szumiącego i jest przeznaczony dla dzieci w wieku od 5 do 9 lat, u których po przeprowadzonym badaniu logopedycznym zdiagnozowano seplenienie głosek, polegające na ich deformacji bądź opuszczaniu, tzw. elizji.
„Trudne sytuacje społeczne” to pomoc terapeutyczna wspierająca dorosłych w przygotowaniu dzieci do konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach problemowych.
Utwory zawarte w opracowaniu przeznaczone są do różnego rodzaju ćwiczeń ortofonicznych, czyli nauki poprawnej wymowy. Ćwiczenia dzielą się na wstępne: oddechowe, oddechowo-fonacyjne, fonacyjne, usprawniające narządy mowy, słuchowe, oraz właściwe: artykulacyjne.
Pozycja Kategoryzacje językowe jest szczególnie pomocna w terapii dla dzieci, które wykazują trudności z myśleniem symbolicznym.
Ćwiczenia operacji myślowych są przeznaczone dla osób, które mają trudności z przetwarzaniem i porządkowaniem informacji.
Złe nawyki i dysfunkcje poszczególnych części narządu mowy, występujące już w fazie wczesnego uzębienia mlecznego, są najczęstszą przyczyną nabytych wad zgryzu.
Kocham mówić - Powiedz mi, co odczuwasz... przeznaczone jest do uczenia się niewerbalnych zachowań komunikacyjnych i języka.
