Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci - zestaw. Komplet czterech części 1-4

Afazja ćwiczenia językowe dla dzieci. Zestaw czterech części ćwiczeń językowych dla dzieci.

Afazja ćwiczenia językowe dla dzieci. Część 1 zawiera ćwiczenia usprawniające:

    rozumienie wyrazów (frekwencyjnie częste rzeczowniki, czasowniki, prymarne przyimki), zdań prostych i rozwiniętych (konstrukcje z dopełniaczem, biernikiem, miejscownikiem, narzędnikiem);
    trening wskazywania osób, przedmiotów i czynności;
    zapamiętywanie samogłosek oraz sylab otwartych w paradygmatach, a następnie sylab otwartych ze spółgłoską P w izolacji i w sekwencjach.

Afazja ćwiczenia językowe dla dzieci. Część 2 zawiera ćwiczenia usprawniające:

    rozumienie wyrazów (frekwencyjnie częste rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, prymarne przyimki), zdań prostych i rozwiniętych (konstrukcje z dopełniaczem, biernikiem, miejscownikiem, narzędnikiem);
    zapamiętywanie zdań prostych i rozwiniętych;
    zapamiętywanie sylab otwartych w izolacji i sekwencjach;
    czytanie wyrazów o schemacie: samogłoska i sylaba otwarta (np. APA, AMA, ABA, ALA) i identyfikowanie sylab otwartych;
    planowanie ruchów ręki (rysowanie po śladzie i według wzoru).

Afazja ćwiczenia językowe dla dzieci. Część 3 zawiera ćwiczenia usprawniające:

    rozumienie i użycie wyrazów, zdań prostych i rozwiniętych z dopełnieniem i przydawką;
    zapamiętywanie zdań prostych i rozwiniętych;
    odmianę rzeczowników;
    zapamiętywanie sylab otwartych w izolacji i w sekwencjach, wyrazów w sekwencjach, formuł typu „rzepkowego”;
    czytanie sylab otwartych ze spółgłoskami: P, M, B, L, F, W, T;
    czytanie wyrazów o schemacie: samogłoska + sylaba otwarta, identyfikowanie sylab otwartych;
    czytanie wyrazów znaczących złożonych z dwóch sylab otwartych;
    myślenie kategorialne z materiałem obrazkowym oraz pojęciowym;
    planowanie ruchów ręki.

Afazja ćwiczenia językowe dla dzieci. Część 4 zawiera ćwiczenia usprawniające:

    rozumienie i użycie wyrazów przygotowujących do rozpoczęcia edukacji przedszkolnej;
    rozumienie i budowanie zdań z dopełnieniem, przydawką, okolicznikiem miejsca i sposobu;
    odmianę rzeczowników;
    zapamiętywanie sylab otwartych w izolacji i w sekwencjach, sekwencji wyrazów i poleceń;
    czytanie sylab otwartych ze spółgłoskami: D, S, Z, K, G;
    czytanie wyrazów o schemacie: samogłoska + sylaba otwarta;
    czytanie wyrazów znaczących złożonych z dwóch lub trzech sylab otwartych;
    operacje myślowe z materiałem obrazkowym oraz pojęciowym;
    planowanie ruchów ręki.

Do każdego zaproponowanego zadania dołączone są szczegółowe instrukcje dla terapeuty/rodzica.