Publikacja Ćwiczę, myślę, rozwijam się. Trening mowy i myślenia u dzieci z zaburzeniami komunikacji przeznaczona jest dla dziec, u których występują deficyty w rozwoju mowy. Kart pracy skupione w teczce, doskonalą mowę, pozwalają na przyswajanie i utrwalanie nowych słów ale także co chyba najważniejsze - ćwiczą rozumienie.
Publikacja Ćwiczę, myślę, rozwijam się. Trening mowy i myślenia u dzieci z zaburzeniami komunikacji przeznaczona jest dla dzieci, u których występują deficyty w rozwoju mowy ale także i dla tych, które chcą udoskonalić i usprawnić swoje umiejętności. Kart pracy skupione w teczce, doskonalą mowę, pozwalają na przyswajanie i utrwalanie nowych słów ale także co chyba najważniejsze - ćwiczą rozumienie.
W teczce znajdziemy 128 kart pracy podzielonych na bloki tematyczne związane z porami roku (jest to znakomity pomysł pozwalający na jednoczesne utrwalanie zmian zachodzących w przyrodzie) oraz 9 dodatkowych kart - labiryntów do pokonania oraz kart umożliwiających ćwiczenia w różnicowaniu dwu podobnych ale nie identycznych obrazków.
Oprócz rozwoju mowy, nabywania nowych słów i ćwiczenia w rozumieniu, zestaw rozwija dziecko w sferze motoryki małej, koordynacji oko - ręka, ale przede wszystkim pozwala na kreatywną i twórczą naukę przez zabawę. Do pracy niezbędne oprócz kredek, ołówka i gumki, będą także nożyczki, klej, bibuła i farby, a nawet akcesoria kuchenne, jak makaron czy kasza.
Karty pracy zawierają ćwiczenia na spostrzegawczość, logiczne myślenie, kształtują umiejętności manualne i rozwijają sensoryczne. Uczą liczenia, dodawania, odejmowania i porównywania. Im ciekawsze zadania, tym większa motywacja dzieci do pracy i lepsze efekty terapeutyczne.
Autor: Marzena Fenert
Ćwiczę, myślę, rozwijam się to pomoc, którą polecamy w terapii logopedycznej, w terapii ręki, terapii autyzmu oraz jako pomoc dla dzieci przedszkolnych.
Zestaw składa się z 96 kart. Na każdej karcie znajduje się zdjęcie oraz podpis do niego zawierający głoskę r. Zadaniem dziecka jest dobranie dwóch kart tak, aby w pierwszym wyrazie zawarty był wyraz drugi (np. strona –tron, brama– rama, robotnik – robot).
Zestaw służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem. Teksty o tematyce bliskiej dziecku i powiązane z nimi ćwiczenia zostały skomponowane tak, aby usprawniać rozumienie, wprowadzać i utrwalać rzeczowniki z poszczególnych pól semantycznych, czasowniki nazywające czynności wykonywane przez dziecko i jego najbliższych a także przymiotniki nazywające cechy osób, przedmiotów i zwierząt.
Memory Odkrywaj Świat jest doskonałą grą towarzyską dla wszystkich lubiących gry edukacyjne, rozwojowe, pamięciowe.
Książka Josepha Portera, pedagoga specjalnego, stanowi narzędzie pracy, dzięki któremu nauka czytania ze zrozumieniem staje się łatwiejsza zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Kategoryzacja to zestaw ćwiczeń usprawniających procesy myślowe dzieci. Zdolność dokonywania kategoryzacji jest jednym z podstawowych wyznaczników inteligencji człowieka.
Czytam i zadaję pytania to znakomita pomoc w doskonaleniu czytania oraz rozumienia tekstu. Zeszyt zawiera ćwiczenia czytania ze zrozumieniem na poziomie podstawowym. Ćwiczenia zintegrowane są z serią "Moje sylabki".
Wibrator logopedyczny DnZ-vibe z elastomerową rączką to narzędzie do masażu sensorycznego wewnątrz i na zewnątrz jamy ustnej przy użyciu specjalnych szpatułek, które mają różną strukturę powierzchni: od gładkich gryzaków, przeznaczonych do ćwiczeń stabilności i siły żuchwy, po włoskowate szpatułki szczoteczek.
Publikacja ma pomóc dzieciom poznać i zapamiętać odgłosy zwierząt domowych: konia, krowy, owcy, kozy, osła, świni, psa, kota, kury, koguta, gęsi, kaczki, indyka i gołębia. W jej skład wchodzi książeczka z ilustracjami zwierząt oraz płyta CD z ich odgłosami.
Publikacja składa się z dwóch części: Kwestionariusza diagnostycznego (książki) i Materiałów diagnostycznych(teczki).
"Dysleksja" to zestaw ćwiczeń funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 3-4 lat. Zestaw zawiera ćwiczenia: spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, słuchowe i językowe, grafopercepcji.
Dzieci uwielbiają zagadki. Ich rozwiązywanie jest doskonałą zabawą, która jednocześnie uczy i wychowuje. Informacja w postaci zagadki nawiązuje do naturalnej potrzeby odkrywania świata przez małe dziecko.
Karty mają pomóc w poznaniu, utrwalaniu oraz usystematyzowaniu pojęć kalendarzowych i elementów pogody.
Ładnie mówię głoski sz, ż, cz, dż to pomoc logopedyczna, którą należy wykorzystywać po wywołaniu trudnych dla dziecka głosek w izolacji oraz utrwaleniu ich poprawnej artykulacji w sylabach.
Dziennik logopedycznych zajęć grupowych został przygotowany w celu dokumentowania, a także uporządkowania prowadzonej terapii grupowej.
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.
Publikacja Ćwiczę, myślę, rozwijam się. Trening mowy i myślenia u dzieci z zaburzeniami komunikacji przeznaczona jest dla dziec, u których występują deficyty w rozwoju mowy. Kart pracy skupione w teczce, doskonalą mowę, pozwalają na przyswajanie i utrwalanie nowych słów ale także co chyba najważniejsze - ćwiczą rozumienie.
