Złam szyfr… to sprawdzona pomoc logopedyczna, która będzie przydatna podczas korygowania zaburzonej realizacji głosek [sz], [ż], [cz] oraz [dż].
Złam szyfr… to sprawdzona pomoc logopedyczna, która będzie przydatna podczas korygowania zaburzonej realizacji głosek [sz], [ż], [cz] oraz [dż]. Wykonywanie zadań angażuje procesy myślowe, doskonali analizę i syntezę wzrokową oraz ćwiczy koncentrację i usprawnia grafomotorykę. Zadaniem dziecka jest rozszyfrowanie oraz zaszyfrowanie wyrazów z głoskami szumiącymi w nagłosie, śródgłosie, wygłosie i grupach spółgłoskowych oraz głośne przeczytanie słów, zwracając baczną uwagę na odpowiednią wymowę. Ćwiczenia mogą być wykonywane zarówno w szkole podczas zajęć indywidualnych czy grupowych, jak i w domu, pod okiem rodziców.
Autor: Magdalena Jarosz
Format: A4,
Objętość: 68 stron,
Oprawa: miękka.
Polecamy w terapii logopedycznej.
Niniejsza publikacja jest pomocą, którą można wykorzystać na wszystkich etapach terapii głoski „l”.
„Rerki” przeznaczone są dla dzieci, które pod kontrolą logopedy utrwalają prawidłową wymowę głoski „r”. Książeczka zawiera 19 zestawów złożonych z dwóch plansz.
„Trudne sytuacje społeczne” to pomoc terapeutyczna wspierająca dorosłych w przygotowaniu dzieci do konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach problemowych.
Zeszyt ćwiczeń DYSGRAFIA to sprawdzona pomoc dla dzieci, którym pisanie i rysowanie sprawia trudność, wzbudza niechęć i powoduje problemy w nauce.
Książeczka Zaczarowany języczek w krainie dźwięków powinna znaleźć się na półce każdego pięciolatka. Przede wszystkim dlatego, że zawiera materiał do wspierania aparatu mowy w postaci wesołych wierszyków, rymowanek wraz z ćwiczeniami buzi i języczka.
Książeczka Kicia Kocia i Nunuś. Pa, pa smoczku! to zbiór wielu zabawnych historyjek o małym Nunusiu i jego starszej siostrzyczce, któremu siostra przedstawia różne historyjki, pokazując w ten sposób, jak pięknie i radośnie wygląda otaczająca rzeczywistość, kiedy w buzi zabraknie smoczka.
„Emocje i gesty” są drugą częścią cyklu „Uczę się rozumieć innych". W publikacji wykorzystano kilkadziesiąt zdjęć osób wyrażających w różny sposób podstawowe emocje, na przykład radość, smutek czy strach.
Materiały składają się z teczki, w której znajduje się książka, kolorowe załączniki oraz płyta CD. Ta część zawiera następujące rozdziały:
Krok I. Zabawy oddechowe
Krok II. Zabawy usprawniające narządy mowy
Krok III. Zabawy słuchowe
Krok IV. Zabawy logorytmiczne
Krok V. Zabawy dźwiękonaśladowcze
Krok VI. Zabawy ze słowem
Cztery kolorowe lusterka, które tworzą zestaw pomocy, zostały obudowane w miękkie ramki w kształcie puzzli.
Pomoc Chodzą słuchy to zestaw ćwiczeń wykorzystywanych przez logopedów, pedagogów i nauczycieli. Ćwiczenia tu zawarte pozwalają na kształtowanie uwagi i percepcji słuchowej, przyczyniają się do poprawy funkcji słuchowych oraz wspierają nabywanie umiejętności szkolnych.
Książka Iwony Michalak-Widery adresowana jest do tych dzieci, które mają trudności w prawidłowym wypowiadaniem głoski t. Problemy w tym zakresie objawiają się poprzez międzyzębową wymowę tejże głoski.
Zestaw dydaktyczny wspomagający nabywania języka.
Pierwszymi słowami, najczęściej używanymi przez malucha, są odgłosy, czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze. Zastępują one trudne do wypowiedzenia słowa i zdania.
Afazja. Praca z tekstem część 2 to ćwiczenia przeznaczone dla terapii osób dorosłych
Pozycja Karty diagnozy przeznaczona jest dla specjalistów pracujących z dziećmi: logopedów, terapeutów, psychologów, pedagogów, lekarzy pediatrów, a także rodziców.
Jest to zestaw 90 kolorowych obrazków, ich prawdziwych i fałszywych cieni oraz karty pracy. Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń w utrwalaniu prawidłowej wymowy głosek syczących: s, z, c, dz w nagłosie, śródgłosie i wygłosie wyrazów oraz w grupach spółgłoskowych.
Złam szyfr… to sprawdzona pomoc logopedyczna, która będzie przydatna podczas korygowania zaburzonej realizacji głosek [sz], [ż], [cz] oraz [dż].
