Czy mówię poprawnie? to narzędzie diagnostyczne dedykowane przede wszystkim dla logopedów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym bądź w przedszkolach. Pozwala ono na wykrycie zaburzeń mowy i dokonanie wstępnej diagnozy logopedycznej.
Czy mówię poprawnie? to narzędzie diagnostyczne dedykowane przede wszystkim dla logopedów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym bądź w przedszkolach. Pozwala ono na wykrycie zaburzeń mowy i dokonanie wstępnej diagnozy logopedycznej. Narzędzie to zawiera próby niestandaryzowane, obserwację i wywiad. Zestaw prób diagnostycznych pozwala na ocenę m.in. rozumienia mowy, artykulacji, sprawności narracyjnej czy fonacji. Logopeda może sprawdzić także czynności prymarne (oddychanie, połykanie, budowę i funkcjonowanie narządów mowy, a także percepcję słuchową). Za pomocą tego narzędzia, możliwe jest sprawdzenie poprawności wymowy u dzieci w wieku od 3. do 6. roku życia. Każdy przedział wiekowy posiada osobną Kartę badania mowy, co pozwala na wykonanie bardziej precyzyjnej i dokładniejszej diagnozy.
Autor: Marzena Lampart-Busse
Polecamy w terapii logopedycznej.
Książka zawiera zbiór scenariuszy, które mogą być wykorzystywane podczas zajęć logopedycznych prowadzonych w przedszkolach i w poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Książka Iwony Michalak-Widery adresowana jest do tych dzieci, które mają trudności w prawidłowym wypowiadaniem głoski t. Problemy w tym zakresie objawiają się poprzez międzyzębową wymowę tejże głoski.
Program Autilius Wspólna Uwaga to oprogramowanie komputerowe zawierające 6 gier terapeutycznych, przeznaczonych dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w wieku 3-7 lat.
Zestaw Sekwencje ruchowe zawiera mnóstwo praktycznych wskazówek, które będą aktywizowały dzieci i skłonią je do podjęcia aktywności fizycznej.
Gra w chowanego to emocje, śmiech i pozytywna energia, która rozwija spostrzegawczość, ćwiczy refleks i kształtuje wyobraźnię dziecka. Dzięki grze maluch wyrabia w sobie zdolność analizowania barw i kształtów. Dodatkowo oprócz cech edukacyjnych zestaw dostarcza młodym graczom zabawy pełnej uśmiechu. Zestaw oferuje trzy wesołe, niosące dużo pozytywnych emocji gry.
Chrząszcz Szczepan - gra wspomagająca terapię głosek sz, ż/rz, cz, dż (nagłos, śródgłos, wygłos)
Gra przeznaczona do ćwiczeń poprawnej artykulacji głosek sz, ż/rz, cz, dż (nagłos, śródgłos, wygłos). Grać może od 2 do 4 dzieci. Rozpoczyna gracz, który wyrzucił 6 oczek.
Seria SYMULTANICZNE I SEKWENCYJNE STRATEGIE UCZENIA SIĘ przeznaczona jest dla dzieci zagrożonych dysleksją i dyslektycznych.
Mak i rak to zbiór rymów, które staną się znakomitym narzędziem terapeutycznym podczas zajęć logopedycznych.
Edukacyjna gra karciana dla dzieci KUKU SYLABOWE:
- wspiera naukę czytania,
- rozwija spostrzegawczość,
- uczy zasad gry i dobrej zabawy.
Zestaw Wykluczanie ze zbioru to pomoc angażująca i rozwijająca lewą i prawą półkulę mózgową (przede wszystkim wzrokowe, kojarzeniowe i czołowe). Ćwiczenia pobudzające lewą półkulę w zdecydowanym stopniu stymulują funkcje poznawcze dziecka.
Publikacja Poznajemy uczucia ma na celu naukę opanowywania emocji uosób ze spektrum autyzmu. W swych założeniach opiera się na terapii poznawczo-behawioralnej, która w sposób skuteczny i - co ważne dla osób z autyzmem - uporządkowany, pomaga zrozumieć emocje i uczucia.
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją,alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.Wykorzystując wiedzę wynikłą z stosowania serii Słucham i uczę się mówić przygotowaliśmy nowe książeczki z serii Fleksja.
Dzięki zawartym w książce opisom cech autyzmu oraz zaproponowanej przez autora Skali Oceny Zaburzeń Autystycznych możliwa jest właściwa diagnoza tego zaburzenia oraz zaplanowanie potrzebnej danemu dziecku terapii.
Zabawy logopedyczne. Porady, ćwiczenia, wierszyki. Polecamy książkę: „Zabawy logopedyczne dla dzieci”
Gra edukacyjna dla dzieci - układanka z puzzli o łącznej długości 2.8 m.
Czy mówię poprawnie? to narzędzie diagnostyczne dedykowane przede wszystkim dla logopedów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym bądź w przedszkolach. Pozwala ono na wykrycie zaburzeń mowy i dokonanie wstępnej diagnozy logopedycznej.
